本文摘要：文丨洛芸妈妈（文章原创 ，版权归本人所有，接待妈妈们转发分享)引言年龄小的孩子总是充满奇特的想象，他们的想象力和缔造力都是令大人感应受惊的。

文丨洛芸妈妈（文章原创 ，版权归本人所有，接待妈妈们转发分享)引言年龄小的孩子总是充满奇特的想象，他们的想象力和缔造力都是令大人感应受惊的。有许多孩子上课的时候不喜欢听讲，反而喜欢在书中的历史人物上举行涂鸦，发挥自己的创意。小学生成“灵魂画手”，不听课只为涂鸦课本，制品却意外惊艳有一位小学生的课本涂鸦走红于网络，被网友们称为“灵魂画手”。这个小学生在语文课上欠好好听课，喜欢在历史人物上涂涂改改。

只见这个小学生直接在杜甫的手上画上了游戏当中最厉害的枪支，乍看起来颇有一番威风凛凛的样子。与此同时，这个小学生还给另一个杜甫配上了坐骑和口罩，也是切合了当下疫情的潮水。

不止杜甫这一历史人物，小学生还给关汉卿画上了腿，同时还配了一辆摩托车，看起来十分滑稽又有趣。看来这书上的历史人物都无一幸免。小学生在语文书上的制品令一众网友感应惊艳，纷纷歌颂小学生是“灵魂画手”。不少网友表现，如果好好造就其美术天分，长大以后肯定有一番作为。

实际上，孩子在年龄还小的时候，特别喜欢用画画的方式来记载自己所视察到的世界。这在大人眼里，可能就是孩子的乱涂鸦了。

孩子“乱涂鸦”，对发展有哪些资助呢？1. 引发孩子的想象力和缔造力孩子的涂鸦制品基本上是不会有一个详细形状的。家长寓目孩子的制品，也不会知道他们在画些什么。其实大多数孩子的涂鸦作品都是靠自己的想象力来完成的。他们用自己的想象力和缔造力来对这个世界的事物举行明白。

孩子的涂鸦作品，其实也是他们自我意识开始萌芽和生长的效果。此时如果家长限制了孩子的涂鸦行为，很有可能会让孩子得不到更多的生长。2. 训练孩子的精致行动孩子处于差别的年事阶段，绘画能力也会有着很大的差异。当孩子刚刚接触画画时，他们只会使用一些简朴的图形，而且这些图形都是不牢固的。

到了后期，孩子的绘绘图形会开始形成一个牢固的形状，而他们的涂鸦作品也正是手部精致行动生长的效果。所以家长应该给予孩子更多独立自由的空间，让他们手部的精致行动得以磨炼。

孩子处于“涂鸦敏感期”，家长应该如何正确引导？1. 多勉励陪同孩子刚孩子开始涂鸦时，家长不应该对孩子的行为指指点点，限制孩子的绘画思维和想象力。而是应该多用勉励的态度陪同在孩子身边，掩护孩子的创作热情。同时家长也可以引导孩子配合去创作一些内容。

2. 只管满足孩子的欲望当孩子在家里的墙上开始涂涂画画时，许多家长会在第一时间内制止他们的行为。在家长眼里，孩子这样乱涂乱画的行为是在搞破坏。

但对于孩子来说，这是他们对于绘画的欲望和需求。这时家长不应该强制性的阻止孩子，而是应该尽可能地为孩子提供一个有利绘画的情况，满足孩子在绘画方面的需求。育儿问题洛芸妈妈教，家庭教育要学好，孩子康健身体棒，我是@洛芸妈咪，帮你解决育儿小贫苦（配图均源自网络，侵删）。

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